Когда придумают такой тип данных?
Который будет нести в себе данные, информацию о том, кто он есть, о том как с ним работать, о том как с ним работать нельзя, чтоб его хватало абсолютно на все нужды и чтоб у него был всего один публичный метод: конструктор.

Учебное пособие по социальной философии.В.Л.Бенин, М.В.Десяткина;
У ф а - 1 9 9 7

1. В естественных науках первоначально какой-либо предмет можно рассматривать изолированно от других, абстрагируясь от его связей и взаимовлияний реального мира. Социальное познание прежде всего имеет дело с системой взаимосвязей и отношений. Представить себе какой-либо предмет исследования: - собственность, власть, идеологию, культуру и т.д. - без системы отношений и взаимовлияний невозможно.


2. В естественных науках открыты законы, действие которых достаточно неизменно. Социальная жизнь, наоборот, очень подвижна, изменчива, потому законы, действующие в обществе, имеют характер тенденций , а не жестко детерминированных зависимостей.

Мой вопрос: WTF? :-/.

 Парадокс кота Шредингера

        В закрытом ящике находится кот, а рядом с ним в том же ящике - атом радиоактивного изотопа, счетчик продуктов распада и устройство, которое при срабатывании счетчика разбивает ампулу с ядом. Пока атом не распался, с котом всё в порядке, но когда атом распадается, под действием продуктов распада срабатывает счетчик, по его сигналу специальное устройство разбивает ампулу, и кот умирает от яда.

       Далее вступает в силу вероятностный характер квантовой механики. Неизвестно, когда атом распадется, в каждый данный момент имеется лишь определенная вероятность распада. А точнее - в каждый данный момент атом находится в суперпозиции двух сосотояний: состояния, когда еще не распался и состояния, когда уже распался.

       В результате возникает парадокс. Подходя к закрытому ящику, мы должны, согласно законам квантовой механики, считать, что система (атом+ кот) находится в суперпозиции двух состояний: {нераспавшийся атом+живой кот} и {распавшийся атом+мёртвый кот}. НО открыв ящик, мы разумеется, никогда никакой суперпозиции не обнаружим, а увидим либо живого кота, либо мертвого кота. Описание системы зависит, следовательно, от того, открыли мы ящик или еще не открыли. В этом и состоит парадокс.

       В более общих терминах, описание системы после измерения зависит от того, осознал ли наблюдатель результат измерения или нет. В случае шредингеровского кота(Интересно, сколько котов было у Шредингера? прим. Моё) измерением можно считать всю описанную процедуру, а результатом измерения - то, что наблюдатель видит, открыв ящик. При этом драматическая ситуация со смертью кота призвана лишь усилить психологическое воздействие на того, кто рассматривает эту ситуацию. На самом деле пародокальность возникает в любом квантовом измерении:

М.Б. Менский. Человек и квантовый мир.
Текст перепечатывал руками, так что за опечатки не бейте.
Надеюсь потом выложу доказательство.
....

    Мне как и Эйнштейну.... ммм круто сказал.(Привожу его имя рядом с моим, чтоб опять не вышло ситуации, когда я высказал свою точку зрения, а меня "обвинили" в том, что я скопировал Томаса Куна, т.е. сомнения возникли у меня до того, как я узнал о сомнениях Эйнштейна) (Добавлю еще, что в споре Бор-Эйнштейн, Бор одержал триумфальную победу, но думается мне, что они друг друга неправильно поняли... А Эйнштейн с горяча пытался доказать немного не то, что он сам имел ввиду).
    Так вот. Мне как и Эйнштейну изначально плохо верится в правильности такого представления. Да, факт того, что система ДО измерения может находится в любом состоянии и описывается уравнениями Шредингера или соотношениями неопределенности Гейзенберга и после измерения её состояние вероятностным образом принимает конкретное значение во всем диапазоне возможных(в случае с Котом это 50 на 50), но почему-то кажется, что вызвано это существованием каких-то более тонких структур в частицах, учитывая взаимодействие которых мы смогли бы описать точно состояние частицы до измерения....

---

   PS
Отмечу еще что: это ПАРАДОКС теории квантовой механики. И выше приводится ЯКОБЫ доказательство его несостоятельности....
При чем парадокс чисто концептуальный и связан с тем, как вы хотите смотреть на этом мир. Для практиков он совершенно не имеет значения. На дальшейший результат исследования квантовой физики, создания квантовых компьютеров, нанороботов и т.д. он не влияет. Вся квантовая теория абсолютно согласуется с экспериментальными данными, а посему нефиг выпендриваться....
   PPS
Выкладываю это ради фиксации эволюции своей точки зрения. Возможно тут где-то ошибки. Я их обязательно исправлю, когда узнаю больше, но слепу верить всему, что читаю(даже от таких тру-физиков) я не собираюсь. Поэтому и подвергаю всё сомнениям.</div>    

http://www.dreamspark.ru/
"Microsoft открывает студентам по всему миру прямой бесплатный доступ к своим профессиональным инструментам для дизайна и разработки! Эти инструменты помогут вам раскрыть свой творческий потенциал и заложить основы успешной учебы и карьеры, позволяя регулярно практиковаться в проектировании и конструировании, применении современных технологий, математических методов и многого другого." 

Из продуктов отмечу Microsoft Visual Studio 2008 Professional... 
Конечно о комерческом использовании речи не идеи, но... Это нечто:). Как говорится: "Один фиг их не один студент не купит"...
Ну или вот-скидка на Office 2008  аж 80%...
"Microsoft проводит в России уникальную акцию! Office 2007 предлагается студентам с 80% скидкой. Долой «битые» пиратские копии! Уважающий себя студент ставит легальный софт. Оцените его преимущества!"
Весело:)

PS
Что нужно сделать для получения: только зарегаться и отправить копию студенческого(скан или фото)...

Еще есть много теорий (мировоззрений), которых нам с тобой предстоит разрушить. То, во что мы с тобой верим, будет разрушено нами. Скоро ничего не будет...
Наступит время создать что-то свое - Это конец?

То ради чего стоит быть в этом мире через боль переступая это Кофеи шоколад.
То что дано каждому из нас у каждого есть шанс это Кофе и шоколад.
То что важнее любых слов любых понятий и суждений это Кофе и шоколад.
То что придает нам силу творить и любить это Кофе и шоколад ^_^ 

Я HomoSapience

1. Кушаю
2. Какаю
3. Сплю
4. Если еще жив, то перехожу в пункт 1. Иначе возвращаю природе тело.

• Закончил(естественно не полностью)! Ура! Так и не смог разобраться с .config и xml за два часа. Поэтому для хранения настроек программы использовал сериализацию объекта настроек в файл.
   
• Таким образом можно сохранить любой объект в файл. Код на C#:
  

IFormatter formatter = new BinaryFormatter();
Stream stream = new FileStream("filename.xxx", FileMode.Create, FileAccess.Write, FileShare.None);
formatter.Serialize(stream, myOBJECT);
stream.Close();
myOBJECT-объект должен быть создан!

А прочесть так:

IFormatter formatter = new BinaryFormatter();
Stream stream = new FileStream("filename.xxx", FileMode.Open, FileAccess.Read, FileShare.Read);
myOBJECT = (myOBJECT_CLASS)formatter.Deserialize(stream);
stream.Close();
myOBJECT_CLASS -тип вашего объекта.

• Еще много чего не сделано(например работа со словарем). Но это уже не важно. Буду дорабатывать чуть позже=).

За производительность сильно не ругайте. Сейчас времени нет заниматься оптимизацией.

• Программка: http://disk.tom.ru/wewd4j6
   
• Тексты для "проверки" можно найти на http://ru.lernu.net/
   

PS
честно говоря это мой первый "серьезный" проект.

            Время пришло. Технологии позволяют. Но...
Все читали фантастику? Смотрели Si-Fi фильмы?

• Причина: как эта железяка разберет мой уставший голос?
• Проблема: распознование речи.
• Решение: разработка системы безошибочного распознования речи.

• Если не тянуть: то решение проблемы синтеза- создание универсального языка.

Десять минут назад полностью написал требуемую функциональность "ядра" переводчика. Т.е. основного класса. Для него теперь активный рефакторинг, добавление функциональности(сравнительно незначительной) и оптимизация(что тоже рефакторинг=)).

Но пока отложу это в сторону. Сейчас переключусь на другую задачу: интерфейс.
Планирую реализовать:
-Перевод введенного текста.
-Подробный перевод/разбор слова.
-Система подсказок значения аффиксов.
-Функции работы со словарями.
-Использование различных представлений букв в эсперанто-gx gh g^ и юникодовское с крышечкой(это скорей к ядру отнесу).
-Удобный красивый интерфейс. Возможно XAML ^_^.
-Обучалка словам, аффиксам(случайный показ).

Возможно:
-Базы данных анекдотов/пословиц(тоже с целью обучения и "шика")

PS
Пока так.
PPS
Прошу простить, что не пишу о личной жизни=). Ибо она моя личная и наслаждаться лублю я ей лишь в моменты наслаждения. Но для виду скажу немного(всё таки это ЖЖ, тут так надо): обажаю в прохладную влажную погоду идти утром через Буфсад до университета и вдыхать свежий воздух, запах прелых листьев и ветра=).
Интересно? Или там про чооорный чооорный кофе/зеллееееный чай? "набережную" возле ФЭТа(вид на Томь)? про Голодного попугая, любящего Jazz и Modern Classical )))?

Сегодня почти закончил подстрочник. Поправил нюансы с переводом сложных слов слов. Приер:
kaj -и
kajo -набережная
а в словаре хранится только КОРЕНЬ kaj - набережная. И с прошлой версией исправить было невозможно. Сейчас добавил функцию проверки: обязано ли слово оканчиваться на сууфикс или может быть самостоятельным.

Так же добавил анализ слова на предмет "составленности" из двух других. Вроде unusol= unu-sol. Правда нехорошо пока вышло (например слово vortosistemo уже не осилит, потому что vort-o-sistem-o). Сейчас система деления такая:

Есть слово unusola. После попыток разобрать его по составу без использования разбиения корней, алгоритм обнуляет все результаты и пытается заново, но уже с разбиением на корни:
unusol-a.
попытка разбить unusol выглядит примерно так:
u-nusol поиск точного в словаре точного совпадения u, затем nusol.
un-usol
unu-sol -разбили!
В случае с vortosistem-o имеем:
v-ortosistem
vo-rtosistem
(...)
(...)
(...)
vorto-sistem
вот тут камень. Точного совпадения vorto в словаре программа не найдет(если самому не добавить) в словаре есть только корень vort.
В принципе ничего сложного: буду использовать упрощенный алгоритм разбора и перевода обычного слова(с одним корнем). Просто страшно смотреть как растет сложность алгоритма.

PS
Но пока почищу свой исходник, "наведу в нем порядок", заменю литералы на нормальные константы, в общем займусь рефакторингом класса и баиньки.

Вот моя программка уже дает более или менее сносный перевод=).

- Nur foje en la vivo okazas 18-jariĝo.
- Kaj 81-jariĝo okazas eĉ malpli ofte.

После предварительного редактирования:

- Nur foje en la vivo okazas 18 - jarigxo .
- Kaj 81 - jarigxo okazas ecx malpli ofte .

Дает:
- <только> <раз>-e <в> [la] <жить>-o <произойти>-as 18 - <год>-igx-o .
- <И> 81 - <год>-igx-o <произойти>-as <даже> <менее> <частый>-e .

Ну если непонятен смысл строк, то добавлю в потом функцию комментария аффиксов. А пока:
-e - наречие.
[la] - определенный артикль
-as - настоящее время
-igx - становиться
-o - существительное

Т.е. foje = <раз>-e = однажды
18-jarigxo = 18-<год>-igx-o = летие

PS. Довольный результатом иду спать=)

И так! Сегодня впервые вылетел Синий экран смерти на моей Windows Vista. Впервые с момента её установки, а установил я её 2.5 месяца назад. При этом эти 2.5 месяца я очень сильно её нагружал.(вроде: одновременно музыка, Visual Studio, MatLab, установка Spore, uTorrents,Icq и т.д.) и ничего не крякало.
PS
Я несказанно рад!=)

Я бы сказал в этом учавствует не только эсперанто...

"Эсперанто, среди прочих благодетелей, излившихся на мою голову с его изучением, открыл для меня, точнее, дал прочувствовать с неповторимой остротой, три общеизвестные истины: человечество в целом глупее, чем оно склонно считать; людям свойственно критиковать новое; люди очень любят рассуждать на темы, в отношении которых они совершенно некомпетентны. Масштабы сопротивления очевидному поражают. Люди лезут из кожи вон, лишь бы показать, как ловко они умеют острить по поводу совершенно непонятных им вещей, как внимательно они читали параноидальную по содержанию антипропаганду и слушали измышления своих приятелей-дилетантов, как, наконец, узки их взгляды и низок культурный уровень.

....................


И прошу Вас, поймите меня правильно: не стыдно не знать эсперанто (учить или не учить – это Ваше дело), стыдно высказываться на темы, в отношении которых ты не имеешь ни малейшего понятия."

Цитата с http://stra.teg.ru/library/strategics/7/4/3

Просыпаться в 6 утра стало привычно, правда иногда тяжко ^_^. Встаю под довольно приятный Celtic, иду в душ, там могу простоять хоть час-времени много=). Бриться самое нелюбимое=(, мучает раздражение. Потом зеленый чай на балконе с открытым окном. Если остается время-доделываем часть от бесконечно-большого домашнего задания. Иду пешком до ФЭТа. В наушниках все тот же Celtic или уже Jazz... еще не знаю. У меня еще 40 минут... Такое впечатление, что я учусь в престижном ВУЗе на втором курсе. Взрослею?
Нет вроде. На балконе недельное не глаженое белье, посуда останется до следующего обеда. И до сих пор всё тяну до последнего момента... ("такой и должен быть студент..." не предлагать).
PS
А ведь считаю себя Космо-человеком.

Хм. не ожидал, что это так легко. После преодоления пары подводных камней и более тщательного анализа системы словообразования эсперанто стало намного легче=). Вот уже разбираем слова с суффиксами(без приставок). Как-то не очень хочется оптимизировать=(. Вот словарь на 1000 слов... Загружаю его в память... Храню в Unicode. Поиск использую даже не бинарный... Это может даже хорошо-словарь не обязательно сортировать=). Хотя к концу, когдя закончу со всем(в том числе и с "косметикой"), возможно попробую себя в реализации поиска в деревьях.

Интересную тему выбрал для курсовика... (интересную для 3его семестра). Эсперанто-->>Русский переводчик. Ну, если более точно, то подстрочник.
Моя задача: программа, осуществляющает разбор слов (эсперанто) по составу и перевод корней.
Язык: С#.
Пояснения: обычно название "переводчик" подразумевает в себе что-то грандиозное и неосуществимое. Ибо сделать перевод с национального на национальный язык - то же, что и написать искусственный интеллект уровня "человек"... Перевод текста это не преобразование одних слов в другие, это превращение представления одной "реальной" вещи в другую. Т.е. чтобы программа правильно перевела, ей нужен не словарь, ей необходимо:
1)Понять, что это слово означает для человека. (например в фразе "у каждой вещи должно быть свое место" это будет место расположения вещи, которое ведет к порядку в комнате =D).
2)Теперь нужно запихать это понятие в рамки модели другого языка. (в случае Английского языка место, где должна находиться вещь называется home-это слово при обратном машинном переводе даст "дом", что совершенно меняет смысл)...

Причина таким сложностям: все национальные языки были неплановые, они создавались не для того что бы легко переводить. Они стихийно формулировались для разговора. СО временем образуется, туева куча правил и исключений. (за примером далеко не надо идти: необъятная грамматика русского языка). Такой язык изучают в ВУЗах на специальностях с филологическим уклоном... Вопрос: зачем это надо!? Большинство Русских русский не знают почти=)... 

Возвращаюсь к теме. Эсперанто - искусственный язык. 16 грамматических правил. Четкие правила в словообразования. Никаких исключений. Этот язык придуман ЧЕЛОВЕКОМ для человека. Он легко изучается и переводится на себе-подобные. (При этом он выполняет все требования обычного языка. На нем можно писать хоть тех.литературу хоть лирику).

В связи с этим моя задача сильно упрощается. Существует определенное число префиксов и постфиксов (суффиксов). Поэтому для перевода необходимо лишь "извлечь" их и перевести корень. А сами приставки и суффиксы будут говорить о типе слова (глагол/существительное, будущее/прошедшее время и т.д.).

Примерная стратегия перевода:
слово: studentinoj
1) отщепляется с конца окончание studentino-j.(множественное число)
2) поиск в словаре studentino. Не находим.
3) Отщепляем следующий суффикс studentin-o-j. Поиск. (-o -суффикс
существительного)
4) Дальше student-in-o-j. Поиск. Находим перевод student=студент. (-in
-женский род)
в результате <студент>-in-o-j, т.е. студентки.

Возможно, проблемы возникнут при переводе слов, составленных из двух корней.

Примечания (для себя):
1)При выделении переведенного фрагмента дать описание суффикса
2)Подумать над методом поиска в словаре. Способ представления в нем данных о местоимениях, вопросительных, числительных и т.д.
3)Возможно для начала буду тупо грузить весь словарь в массив строк.

Есть такая вещь, как "математическая логика" и логика в принципе. Так вот их можно и нужно стараться применять в любой ситуации. Но я вижу много людей, которые пытаются говорить, что не всё ко всему в жизни можно применить логику и математику("Жизнь сложная штука"). Ну в общем в каком-то смысле они правы, но только в одном:
В каждом конкретном случае бывает довольно сложно использовать мат.логику. Ибо настоящие ситуации включают огромное число начальных данных и высказываний, всё вместе научно связать практически невозможно. Но это не значит, что нужно отбрасывать рациональное логическое мышление совсем. Наоборот надо стараться его применять хотя бы к блокам высказываний.
С другой стороны не нужно убиваться псевдологикой/псевдонаучной логикой. Такие рассуждения на первый взгляд выглядят логично, но на самом деле всё совершенно не так... Обычно такие рассуждения используют с целью получения власти/денег. Пример реальный: псевдонаучная Американская поп-психология(начиная с Карнеги, и всего, что имеет отношение к "добейся успеха").
Простой пример псевдологики:
Иванов смертен, Иванов человек. Из этого следует, что все люди смертны. Логично??? МНого людей, кому я это говорил в лоб(так же поступает поп-психология) соглашались и были готовы дальше слушать и вникать.
В этом следствии из двух высказываний кроется грубая ошибка. Из смертности только одного человека никогда не будет следовать смертность других... Приведу подобный, но более очевидный пример:
Иван - дурак. Иван человек. Из этого следует, что все люди дураки. Вот тут уже нелогичность бросается в глаза.
Теперь приведу пример правильного высказывания:
Все люди сметрны. Иванов-человек. Из этого следует, что Иванов смертен. Тут очевидно всё логично.

К чему я клоню:
в реальной жизни оооооочень часто встречаются люди, которые считают, что правильно рассуждают, строя с виду логичные цепи рассуждений. Достаточно допустить ошибку лишь в одном 'следствии/начальном условии' и вся система становиться нелогичной и может привести просто к бредовым выводам.

PS
"Ты в лабиринте вечных истин
Где тускло факелы горят
Здесь можно дать свободу мыслям
Толкуя знаки на свой лад
Но ты игрушка в хитрой схеме
Со дня рожденья на земле"
вот здесь Кипелов хотел сказать примерно то же самое.
PPS
Наконец то смог выразить и немного обосновать то о чем постоянно твердил=)

Вообще то со мной что-то произошло. А потом я услышал это:
Кипелов - Матричный бог. И просто офигел как они сплагиатили мои мысли:

Ты в лабиринте вечных истин
Где тускло факелы горят
Здесь можно дать свободу мыслям
Толкуя знаки на свой лад
Но ты игрушка в хитрой схеме
Со дня рожденья на земле

Матричный Бог решает все –
Быть или нет
Не спешит давать ответ
Он все сильнее с каждым днем
Матричный Бог
Подчиняя мир себе
Великий Матричный Бог

Невидим всем, но всемогущий
Сменивший тысячи имен
Он заполняет наши души
Шлифуя память о былом
Дает иллюзию свободы
И веру в то, что выбор есть

Матричный Бог решает все –
Быть или нет
Не спешит давать ответ
Он все сильнее с каждым днем
Матричный Бог
Подчиняя мир себе...

Теперь ты прост и одномерен
Не в силах что-то изменить
Звезд жестяных гремит конвейер
Чтоб ложью небо заслонить
И ты не видишь тонких пальцев
Что бьют по клавишам судьбы

Матричный Бог решает все –
Быть или нет
Не спешит давать ответ
Он все сильнее с каждым днем
Матричный Бог
Подчиняя мир себе
Великий Матричный Бог

Признаюсь честно. Историю и литературу всегда списывал. Все контрольные. Прочитал из школьной программы лишь Шинель и Евгения Онегина (и то читал, не следя за сюжетом=)). Что для этого нужно было: Читать краткие содержания. Всегда иметь на уроке свиток с сочинениями на определенные темы. И когда устно работаешь - отвечать почаще - физик/математик не значит, что не совсем дупень в литературе, просто чаще не любит читать и зубрить ненужное (на уроке достаточно уметь думать логически/математически и никогда не ошибёшься). Отвечать лучше добровольно, пытаться что-нибудь вставить на уроке - так "они" думают, что я действительно читал всю Войну и Мир=).
С логическим мышлением в истории ещё проще, пока дело не коснется конкретных событий и дат=). Про биологию, географию вообще молчу - науки для физиков/математиков (если не трогать зубрёжку терминов и ботаники).

В общем, то это всё сопли, просто пытаюсь выгрузить сюда выборку записей мозга по теме "гомунитарные предметы и как сдать экзамены" до даты последнего гигзаметра.

Если пишем сочинение, то просто необходимо иметь заранее листочки с сочинениями по изучаемой теме и сидеть на последней или первой парте у окна или стены=). В моём случае проще было: был КПК и доступ к GPRS-яркость на минимум и списывай, сиди.

9 класс. Экзаменационное изложение по Русскому языку:
Пока все учили изложения - я переживал, ибо ни одного так и не запомнил даже примерно. Разработал план.
План А.
На КПК ставлю прогу - записывалку звука. кпк во внутренний карман пиджака, наушники через рукав в левую руку. Захожу, жму на кнопку, пишу. В итоге облокотился на левую руку - нифига не разобрать=(. Провал.
План Б.
Горячими клавиши включаем программку читающую тексты. Нащёлкиваю номер изложения, жму плей. Списываю пол изложения - надоедает разбирать его невнятные звуки. Частичный провал.
План С.
Прошусь выйти. Иду в туалет, достаю из одного кармана книжку с изложениями, из другого ножницы О_О. Вырезаю ровненько свой номер. Утилизирую улики. Иду в класс-листочек ложу в мусор на столе(черновики черновики). Спокойно списываю.
И получаю 4-жалко, обидно=(.

11 класс. Обязательный гигзаметр по Литературе. По билетам.
Я просто в шоке. за две недели не могу выучить ни одного билета. Готовим план.
Просчитывал много вариантов. В итоге останавливаюсь на незаурядном наушнике и телефоне. с гарнитурой.
Все учат - я месяц тренируюсь %-). Пиджак, в к внутренней части пришит микрофон. Дальше всё уходит в левый рукав и как обычно - наушник держу в левой руке. Тренируемся с "напарником" на синхронность чтения/записи.
Иду на экзамен:
Звоню напарнику, говорю привет. Вхожу в кабинет, беру билет, вслух объявляю в скривив губы в микрофон о номере своего билета.(билет попался первый, а я так его и не смог выучить). Сажусь, кряхтя повторяю номер, шепчу-читай. облокачиваюсь на руку-уютно списываю на первой парте прямо перед комиссией). Оценка-5.

PS
надеюсь кого-нибудь улыбнут мои опыты=).